Modifier l'affichage du résultat
-
-
Cahier des charges pour organiser des formations sur site
-
Charte de la formation
-
Check-list de l’accueil de nouveaux·elles collègues
-
Cible d’évaluation de la satisfaction des apprenant·e·s
-
Description de fonction : un canevas et un exemple
-
Déterminer un objectif
-
Fiches d'évaluation des formations
-
Formulaire de demande d’accès pour une personne de contact au sein d’une institution
-
Formulaire d’entretien de fonctionnement, d’évaluation…
-
Grille d'analyse des CV
-
Guide d’entretien D’embauche
-
Les grands principes pour assurer un transfert des acquis optimal
-
Lexique des différents modes d’apprentissage
-
Plan de formation : tableau de bord EXCELL
-
Plan de formation : Tableau des tâches
-
Plan de formation : une table des matières
-
Questionnaire d’évaluation des connaissances
-
Questionnaire pour une stratégie d’apprentissage
-
Questions pour adapter la réponse apprentissage
-
Questions pour choisir une formation - version responsables de formation
-
Questions pour choisir une formation - version travailleur·euse·s
-
Recrutement non discriminant (01) Décodage
-
Recrutement non discriminant (03) Diversifier les canaux