![](/sites/competentia.be/files/styles/paragraph_small/public/2018-11/Competentia19%20copy-3.jpg?itok=qRgVjylc)
Modifier l'affichage du résultat
-
-
Apprentissages en temps de crise: qu'en retenir et comment?
-
Cible d’évaluation de la satisfaction des apprenant·e·s
-
Construire et gérer son projet (outil du STICS)
-
Construire et gérer son projet - Dossier STICS
-
Des questions pour adapter la réponse apprentissage
-
Exprimer de la reconnaissance à l'occasion d'un départ
-
Formulaire de demande d’accès pour une personne de contact au sein d’une institution
-
Gestion collective du temps
-
Gestion individuelle du temps
-
Guide d’entretien D’embauche
-
Guide pratique des stages en ISP
-
Identifier les compétences clés
-
L'organigramme
-
La matrice RACI
-
Le blason
-
Le cahier des charges pour l'organisation de formations sur site
-
Le carnet de bord du·de la tuteur·trice
-
Le CORPI
-
Mode d’emploi « Arbre de décision transition à une fonction unique »
-
Questionnaire d’évaluation des connaissances
-
Questionnaire pour une stratégie d’apprentissage
-
Recrutement non discriminant (03) Diversifier les canaux
-
Recrutement non discriminant (05) Recruter via les stages